3/G sınıfı öğrencileri analitik düşünme becerileri kazanma, yaratıcı düşünme becerisi geliştirme, problem çözme yeteneğini artırma,sistematik düşünme becerisini geliştirme için öğretmenlerinin kontrolünde boyama yöntemini de kullanarak kodlama etkinliği yaptılar.